学期语文工作计划

时间:2024-07-15 23:46:55
实用的学期语文工作计划范文5篇

实用的学期语文工作计划范文5篇

时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的学期语文工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期语文工作计划 篇1

一、教材分析:

本册课本主要由“培养良好的学习习惯(7)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排“习作”1篇,共7篇;安排“练习”1个,共7个。从内容上看,既有反映重大历史事件的课文,如《虎门硝烟》,也有表现百姓日常生活的课文,如《桂花雨》;既有祖国著名自然景观的课文,如《九寨沟》、《雾凇》,又有颂扬勤奋刻苦精神的课文,如《徐悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》。从体裁看,除记叙文,还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特点有助于学生开拓视野,激发阅读兴趣,为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。

二、教学总目标:

1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会常用汉字266个,认识216个。3、能熟练地运用铅笔写字,字写得正确、端正、整洁;学习用钢笔写字,努力把字写得正确、端正、整洁,行礼整齐。4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿,读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题,初步了解课文内容。在教师的指导下,学习预习课文,能借助字典自学生字词,初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法,读通课文;学习联系上下文理解重点词句的方法;初步把握课文的主要内容,体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。5、认真倾听别人讲话,边听边想,了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。6、学习有顺序地比较细致的观察图画,留心周围的事物,养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容,怎么说就怎么写,把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。

三、教学重点、难点:

周次 教学内容

2 3、古诗两首 4、秋天

3 习作1 练习1

4 5、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画

5 “国庆”假

6 7、虎门硝烟 习作2 练习2

7 8、泉城 9、九寨沟

8 10、田园诗情 11、桂花雨 习作3

9 练习3 12、开天辟地 13、普罗米修斯盗火

10 14、一路花香 习作4 练习4

11 15、说勤奋 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素c的故事

12 18、奇妙的国际互联网 习作5 练习5

14 21、九色鹿 习作6 练习6

15 22、雾凇 23、春联

16 24、古诗两首 习作7 练习7

17—19 期末复习、考试

学期语文工作计划 篇2

【指导思想】

本学期教研组工作将在校教科室的领导下,紧扣“不断提升队伍素质,不断提升教育质量”这一总目标。以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

【具体工作】

一、积极向上,不断提高自身业务素质

本教研组有8位语文教师。骨干教师应在业务上、学习上都要带好头,不仅要提高自身的素质,更要积极引领组里的青年教师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态深深影响着每一位教师,尤其是新上岗的教师。因此,本学期要继续保持教研组融洽、团结、向上的气氛,使教研组凝聚力进一步加强,使每一位教师热爱学生,热爱学校,自己爱学习,乐学习,不断提高自身的业务能力。

二、大胆探索语文教学改革,不断提升教育质量

1、认真备课。

备课是上课的基础,本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性,教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写,教研组内进行集体备课,共同探究、共同提高教学水平。

2、上课、磨课。

随着全校教研活动的展开,教师在教案、上课、教后反思三个环节上相互学习,不断提升。尤其是“课堂教学”这一环节,本学期骨干教师上好挂牌课,青年教师上好锤炼课,尽可能组织组内的每一位教师尽可能多地听课,琢磨课堂教学的每一个环节,利用教研组活动时间,组织教师评课、反思,学习先进的课堂教学模式、理念、方法运用到自己的课堂教学实践中。

3、规常规管理,向管理要质量。

本学期要切实抓好常规管理,每月进行常规检查,及时反馈。发现问题,不轻易放过,利用教研组学习时间组织组内教师讨论、反思,及时纠正。

4、切实做好学困生的辅导跟踪工作。

本学期,继续要实行学困生成绩跟踪管理。对学困生进行分析,找出原因,制定辅导计划,学习成绩进行跟踪管理。

5、重视学科质量调研。

继续两月一次的学科综合质量调研活动和期中质量调研。利用质量监控,发现教学问题,确定教学研究的方向。将重点放在调研的反馈上,召开会议,提供建议,确定下次调研方向,努力使调研成为发现和解决问题的有效途径。

6、加强课题研究。

做好20xx年的课题立项工作。要求组内每位教师参与课题方案的撰写工作。争取有一个课题能在区里或镇里立项。

【工作安排】

二月:

1、教研组长会议。

2、二月份随笔撰写与鉴赏。(25号)

3、家长开放日活动筹备。

4、爱的日记交换接写准备。

5、进行省第二届“少年文学之星”征文。

6、《浪花》征稿开始。

三月:

1、课题组例会。

2、首次网上日记评比。

3、教学开放日方案公布。(一年级家校开放)

4、教学常规检查(1)。

5、三月份随笔撰写与鉴赏。(25号)

6、20xx年课题研究方案的撰写和申报。

7、“少年文学之星”征文3月31日截稿。

8、继续进行《浪花》征稿。

9、最深切的缅怀网上祭英烈活动。

四月:

1、课题组例会。

2、学科综合质量调研(1)。

3、教学开放日活动。

4、第五届青年教师优质课评比开始。

5、网上日记评比。

6、教学常规

检查(2)。

7、四月份教学随笔撰写与鉴赏( ……此处隐藏2210个字……文字基本素质。

2、积极参加市教研室组织的“常州市青年教师阅读教学观摩活动”。各校要借此机会,加强研究,物色人选,力争赛出好成绩,推动全区阅读教学改革。

3、十一月参加钟楼区青年教师素质大赛。

4、十一月区语文学科课堂教学评价改革专题研讨会。

5、积极参加省小语会举行的全省语文教学观摩活动。

6、继续做好小语会工作,组织会员认真撰写教学研究论文,参加十二月举行的市青语会、小语会的学术研讨活动。

四、主要工作安排:

八月份

全区各年级教材分析

九月份

1.征集《新文笔》稿件

2.组织青年教师参加“全国语文教师语言文字基本功大赛”

3.语文协进组活动

十月份

1.“新课程·新理念·新课堂”学术研讨会

2.20××年小语会参评论文区内预选

3.语文协进组活动

十一月份

1.参加全市青年教师阅读教学观摩活动

2.语文学科课堂教学评价改革专题研讨会

3.语文协进组活动

十二月份

1、朗读情况抽测

2、参加20××年小语会学术研讨会

3、参加省小语会举行的全省语文教学观摩活动。

4.语文协进组活动

学期语文工作计划 篇5

一、指导思想:

本学期,语文组将在新的课程标准的指导下,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究、校本培训为载体,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作目标:

1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究,提高课题研究的质量。

4、打造书香校园,开展丰富的语文活动,促进师生综合素养的提升。

三、主要工作

1、规范常规教学,促进教师专业成长

(1)锤炼课堂

本学期重点要对“锐进”课堂的模式进行深度推进和校本化落实。第一,夯实常态课。确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。第二,打磨精品课。通过课题引领,专题研究,主题活动等形式,聚焦课堂,扎实教研,逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组精心打磨一节课展示交流。第三,创新示范课。开展“骨干教师示范课”展示,进行课堂研讨沙龙等系列活动,展示师生风采,扩大学校“锐进”课堂文化的效应。

(2)夯实业务

充分发挥教研组和备课组的团队研讨作用,做到“四定”:定时间、定内容、定地点、定中心发言,同时人人准备、抽签发言,负责行政参加活动:双周教研活动、单周集体备课活动,各教研组根据学科和教师的实际,做深“现场教研”。利用周三业务学习时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。

(3)课题研究

本学期将以“情智交融的深度学习的高效课堂”“学科核心素养研究”为主题展开教研活动,探讨高效的教学课堂。积极参与课题结题工作,推广课题研究成果,围绕课题开展学科教研活动,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。本学期,将组织小型多样的竞赛,如短文阅读指导、练习设计、板书设计、导入设计、论文比赛,鼓励并帮助教师积极投稿或参赛。

(4)质量调研

加强对学科质量调研工作,每级各科严格把关、层层递进,为毕业班教学打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调研工作,加强学科教学质量调研、专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调研,注重调研后的分析、反馈、整改。进一步加强学科的均衡发展。

2、实施素质教育,促进学生素养提高

(1)推进学科活动

根据教材、学生特点,有针对性地开展一些小型竞赛、趣味游戏、作业展览等活动,以赛促练。本学期要多层次多角度开展语文学科活动,初定活动:一年级朗诵比赛,二年级讲故事比赛,三年级成语大会,四年级课本剧表演,五年级古诗词大会,六年级汉字听写大会。期望在这些活动中,提高学生的语文素养和语文能力。

(2)打造书香校园

在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排,做到“三到位”,时间到位:每周至少安排一节阅读课,进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流,以培养学生的阅读习惯和阅读能力。方法到位:加强课外阅读指导,积极推行“晨诵、午读、暮省”的阅读生活方式,让校园充满朗朗书声。三是全面呈现师生的阅读成果:展示好书推荐卡、举行师生读书心得评选表彰、出刊专辑、发表展示,印发学生精美阅读摘记本,师生参加有关市级比赛获奖等。四是要充分利用节假日的有利时机,认真组织开展假期阅读,让学生阅读从课内延伸到课外,校内拓展到校外。

(3)做强墨香校园

重本学期进一步常抓写字教学,重视写字习惯的培养与写字水平的提高,重视平时作业与测试的效率与质量,努力使学生的字写得规范、美观。今后在试卷的批阅过程中单独设“书写分3分”,使工整美观的字迹成为每个学生的名片。本学期继续开展展示学生写字展板的活动,每个月展出一次,力求每个学生每个学期有一次展出的机会。

四、具体工作安排

二月份:

1、制订教研组工作计划及语文教学工作计划;

2、深度学习课题结题准备;

3、计划、备课、学生作业月查。

4、二年级学科活动:朗诵比赛

5、写字板展板展出

三月份:

1、教研活动研讨:语文课到底应该教给孩子什么?

2、充盈语文题库

3、教学常规月考核。

4、四、六年级学科活动

5、写字板展板展出

四月份:

1、课堂教学专题研讨活动:教给孩子有效的背诵方法

2、期中检测质量分析;

3、教学常规月考核。

4、一年级语文活动

5、写字板展板展出

五月份:

1、教研活动研讨:怎样默写才有效?

2、校园读书节活动;

3、教学常规月考核。

4、三、五年级学科活动

5、写字板展板展出

六月份:

1、论文比赛;

2、上交各项资料;

3、期末测试。

4、教学常规月考核

《实用的学期语文工作计划范文5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式